Primii profesori formați pentru calificarea Grădinar Urban de către Fundația WorldSkills România
Fundația WorldSkills România a organizat, în perioada 11–15 mai 2026, la Liceul Tehnologic „Cezar Nicolau” Brănești, primul stagiu de formare continuă dedicat cadrelor didactice care vor preda calificarea Grădinar Urban (Nivel 3 EQF, domeniu Agricultură), în cadrul proiectului Acțiuni Verzi, Viitor Durabil II, cofinanțat de Raiffeisen Comunități și ARC (Asociația pentru Relații Comunitare) prin Granturile de Continuitate.
Proiectul Acțiuni Verzi, Viitor Durabil II continuă demersul Fundației WorldSkills Romania de a consolida capacitatea instituțională în domeniul înverzirii urbane la nivel național. În acest sens, proiectul vizează introducerea calificării de Grădinar Urban în oferta educațională a trei licee agricole din regiuni diferite ale țării, precum și formarea profesorilor de specialitate, elaborarea materialelor educaționale și atragerea primelor generații de elevi. Proiectul se înscrie în obiectivul de Dezvoltare Durabilă SDG 11 (Orașe și comunități sustenabile) și se desfășoară pe o perioadă de 24 de luni, cu finalizare în luna aprilie a anului 2027.
Stagiul de formare, intitulat Stagiu de Formare Continuă – Grădinar Urban (40 de ore), a adus împreună 11 cadre didactice din patru licee cu profil agricol: Liceul Tehnologic „Cezar Nicolau” Brănești, Liceul Demostene Botez Trușești, Liceul Tehnologic Agricol „Alexandru Borza” Geoagiu și Liceul Tehnologic Aiud. Pe parcursul a cinci zile consecutive, participanții au parcurs un program intens de învățare, structurat în 36 de ore de activități față în față și 4 ore de activități asincrone, combinând sesiuni practice, exerciții aplicate și componente de formare didactică.
Programul a fost conceput și susținut de formatorii Diana Culescu și Mihai Culescu, de la RPR Birou de studii contemporane, specialiști cu experiență în arbusticultură, amenajare peisagistică și formare profesională VET. Sub coordonarea acestora, participanții au parcurs o combinație de activități teoretice și practice, care a început cu studiul ecosistemelor urbane și identificarea speciilor vegetale și a continuat cu demonstrații de tăiere și diagnosticare a arbuștilor.
Programul a fost completat de o vizită de studiu într-un spațiu verde sustenabil, precum și de exerciții de analiză pe planuri de amenajare și simulări profesionale în scenarii de tip grădinar–client. În paralel, a fost integrat și un modul dedicat didacticii VET, axat pe metode active și evaluarea competențelor. Activitățile s-au desfășurat la Liceul Tehnologic „Cezar Nicolau” Brănești, care a asigurat atât spațiul pentru componenta teoretică, cât și terenul necesar aplicațiilor practice.
Obiectivul central al stagiului a fost pregătirea cadrelor didactice pentru a preda cu competență și eficiență la clasele de Grădinar Urban, plecând de la rezultatele de învățare prevăzute în Standardul de Pregătire Profesională aprobat prin Ordin de Ministru în 2024. Fiecare participant a fost format în trei domenii complementare: cunoaștere tehnică de specialitate (ecosisteme urbane, arbusticultura, gestionarea solului urban), abilități didactice (proiectarea activităților centrate pe elev, aplicarea metodelor active VET, elaborarea instrumentelor de evaluare) și atitudini profesionale (reflecție asupra practicii proprii, colaborare cu practicieni, integrarea principiilor de sustenabilitate în proiectarea didactică).
Rezultatele măsurate la finalul stagiului au confirmat atingerea obiectivelor propuse. Nivelul mediu de competență al participanților a crescut de la 1,64 la 3,00 din 5, ceea ce reflectă o evoluție de 83% pe parcursul formării, cu progres constant în cazul tuturor celor 11 participanți. Programul a fost evaluat pozitiv de către cursanți, care au acordat scorul maxim, 5.00 din 5, calității generale a stagiului. Evaluări similare au fost înregistrate și pentru activitățile teoretice și practice, componenta de didactică VET, prestația formatorilor și organizarea realizată de Fundația WorldSkills România. Fiecare participant a finalizat stagiul cu un portofoliu profesional complet – proiect de lecție, rubrică analitică de evaluare și plan de diseminare în unitatea școlară de proveniență.
Stagiul de formare se înscrie într-un demers mai larg ale cărui efecte vor deveni vizibile începând cu anul școlar 2026 – 2027. Fundația WorldSkills România confirmă că, în urma demersurilor de introducere a calificării în oferta educațională a liceelor partenere, cel puțin trei clase cu profilul Grădinar Urban vor fi înscrise în structura anului școlar 2026 – 2027.
Totodată, un număr de clase din aceleași licee vor prelua activități de învățare specifice calificării în cadrul Curriculumului la Decizia Școlii (CDOȘ), asigurând o introducere graduală a competențelor de înverzire urbană și în rândul elevilor care nu urmează această calificare ca filieră principală. Pe termen mediu, proiectul creează premisele organizării, începând cu 2028, a primelor competiții WorldSkills din domeniu la nivel național, cu perspectiva participării României la competiţiile europene și internaționale WorldSkills în secțiunea Landscape Gardening.
Calificarea de Grădinar Urban a fost introdusă în Clasificarea Ocupațiilor din România (COR) în 2022, iar în 2024 a primit cadrul legal necesar prin aprobarea Standardului de Pregătire Profesională. În acest context, România se confruntă cu un deficit semnificativ de specialiști în gestionarea vegetației urbane, pe fondul presiunilor tot mai mari generate de schimbările climatice, de calitatea mediului urban și de nevoia de spații verzi sustenabile. Pornind de la această realitate, formarea profesorilor de specialitate devine un pas esențial pentru transformarea cadrului legislativ într-o ofertă educațională funcțională în școli.
Fundația WorldSkills România este o organizație non-profit, parte a WorldSkills International și WorldSkills Europe. Înființată în 2016, fundația promovează excelența în domeniul meseriilor și al formării profesionale. ONG-ul asigură participarea tinerilor la competițiile/olimpiadele regionale, naționale, europene și internaționale de meserii organizate după standardele internaționale WorldSkills.
Prin proiectele educaționale, competițiile naționale și internaționale de meserii, Fundația WorldSkills România sprijină dezvoltarea învățământului profesional și tehnic în România, inspiră, pregătește și încurajează tinerii să își urmeze vocația/pasiunea, aduce în atenția publică schimbarea profilurilor de competențe din piața muncii în contextul evoluției tehnologice.
Programele, proiectele și competițiile WorldSkills sunt implementate cu sprijinul Ministerului Educației (protocol nr. 8731/21.02.2025), CNDIPT, inspectoratelor școlare, instituțiilor de învățământ și cu suport din partea mediului de afaceri.